▷ 책소개

‘내 아이에게 어떻게 처음 수학을 가르쳐야 할까?’ 많은 부모들이 언제 어떻게 아이에게 수학을 가르치기 시작해야 할지 막막해한다. 어떤 부모들은 수학 공부를 단순히 숫자를 가르치거나 초등학교에서 배울 내용을 미리 가르치는 것이라고 생각하고 아이들에게 무작정 숫자부터 가르치기 시작한다. 하지만 아이에게 가장 중요한 수학 공부는 단순히 덧셈, 뺄셈을 가르치거나 초등학교 선행학습을 시키는 것이 아니라, 기본적인 수학적 개념을 익히는 것이다. 다시 말해, 수학적 호기심과 흥미를 자극하여 ‘숫자’와 ‘모양’ 등 기본적인 수학적 개념에 대한 다양한 체험을 하며 수학에 대한 감각을 익히고 수학적 사고의 틀을 형성하는 것이 무엇보다 중요하다. 이 책에서는 이것을 ‘수학 환경’이라고 부른다.

이 책은 아이들과 함께하는 일상에서 ‘수학 환경’을 만들어 줌으로써 생활 속에서 즐겁고 재미있게 수학적 경험을 할 수 있는 다양한 놀이를 소개하고 있다. 아이와 함께 샐러드를 만들고, 빨래를 널고, 볼링 게임을 하며 숫자의 개념을 배우는 숫자 감각 놀이, 색종이와 블록을 가지고 놀며 다양한 시각에서 사물을 관찰하는 힘을 키우는 공간 감각 놀이, 지도를 보며 길을 찾고, 그릇과 책을 정리하고, 스무고개를 하며 익히는 논리력 놀이와 같이 이 책은 세 가지 분야에서 수학의 기초를 단단하게 다질 수 있는 놀이로 구성되어 있다. 또한 각각의 놀이의 난이도를 ★로 표시하여 아이들의 수준에 맞는 놀이를 선택하여 즐기며 배울 수 있도록 했다. 이 책에서 소개하는 다양한 활동을 통해 숫자와 모양, 논리와 관련한 개념을 익히고 조금씩 수학의 즐거움을 느끼다 보면 수학적 지식과 기초를 다지는 것을 넘어 창의적인 사고를 바탕으로 수학을 즐기며 사랑하는 아이로 성장할 수 있을 것이다.

▷ 목차

● 작가의 말
● 이 책의 구성
● 즐거운 수학 놀이를 위한 팁!

● 1부 ● 숫자 감각 놀이
샐러드 만들면서 숫자 놀이
핫케이크의 재료는 얼마나 필요할까?
0이란 어떤 숫자일까?
빨래를 하나씩 널어요
10을 셀 때까지 할 수 있을까?
페트병 볼링 게임
++ 만들어보기 ++ 10알 주판 만들기
계단이 몇 개 있을까?
내 순서는 몇 번째일까?
몇 번째 역에서 내릴까?
버스에 타고 있는 사람은 모두 몇 명일까?
차 번호판 읽기 게임
과자를 몇 개 살까?
그림책에 나오는 인물은 모두 몇 명일까?
사탕 봉지 만들기
쇼핑하고 계산하기
오늘이 몇 일일까?
카드게임① 어느 쪽이 클까?
카드게임② 숫자 짝 맞추기
++ 만들어보기 ++ 나만의 달력 만들기

● 2부 ● 공간 감각 놀이
여러 모양의 재료로 샌드위치 만들기
다양한 모양으로 잘라봐요
핫케이크 똑같이 나눠 먹기
반으로 접어봐요
세탁물을 정리해요
둥근 모양을 찾아요
색종이 퍼즐 만들기
++ 만들어보기 ++ 빨대로 장식 만들기
색종이 자르기 놀이① 사각형 자르기
색종이 자르기 놀이② 삼각형 자르기
++ 만들어보기 ++ 종이 퍼즐 만들기
거울에 비추면 변신하는 도형
나무 블록 높이 쌓기
박스를 펼치면 어떤 모양이 될까?
따라 그리기와 점 잇기
++ 만들어보기 ++ 주사위 만들기

● 3부 ● 논리력 놀이
물이 늘어났어요!
어느 쪽 물이 더 많을까?
큰 순서대로 나열하기
신발 정리하기
높은 순서대로 나열하기
지금은 몇 시야? 무엇을 할까?
긴 바늘이 6에 오면 몇 분일까?
++ 만들어보기 ++ 시계 만들기
다음엔 무슨 색으로 바뀔까?
원의 어느 쪽에 있을까?
걸음으로 거리 재기
지도 보며 목적지까지 가기
상하 좌우 보물찾기 게임
긴 순서대로 나열하기
어느 것이 더 무거울까?
이쪽에서 보면 어떤 모양일까?
동물도감을 이용한 스무고개
++ 만들어보기 ++ 빨대와 구슬로 목걸이 만들기

● 부록_숫자 기초 다지기 ● 목욕 놀이, 숫자 놀이
목욕하면서 숫자 세기
보이는 손가락은 몇 개?
몸을 쓱싹쓱싹 10번 닦아요

▷ 저자소개

오사코 치아키

(Chiaki Osaka)일본수학검정협회에서 공식적으로 교육을 받은 수학 코치이자 유아 수학 전문강사. 도쿄에서 미취학 아동부터 초등학생을 대상으로 ‘수학스쿨 SPICA®’ 및 ‘숫자&도형 교실’을 운영하며 학생들에게 쉽고 재미있게 수학에 접근하는 방법을 가르쳤다. 자신만의 수학 지도 노하우를 바탕으로 초등학생과 중학생들에게 수학을 가르치기도 했으며, 최근에는 유아 수학 지도자를 위한 강좌를 개설하여 수학 지도자 육성을 위해 노력하고 있다.